Im letzten Monat des Jahres 2020 beschäftigt sich die Bildungspunks-Community mit Alternativen zum traditionellen Arbeitsblatt.
Die Auswirkungen der corona-bedingten Ausnahmesituation und der Fernlehre machten es deutlich. Ein Arbeitsblatt allen in einer Klasse zur Verfügung zu stellen ist zu wenig. Wissen und Verständnis zu prüfen muss anders gehen. Es ist wichtiger denn je, Methodenvielfalt als Priorität zu setzen und Individualisierung zu fördern. Daher versuchen Lehrkräfte verstärkt, Kinder und Jugendliche zu motivieren, Lernziele zu erreichen und hierfür Alternativen zu nutzen oder das Arbeitsblatt weiterzuentwickeln.
Wie machen es Lehrpersonen in der Bildungspunks-Community? Lernen wir voneinander und teilen wir unsere Ideen!
Hier ein Impuls von Jennifer Gonzalez. Im Artikel “Frickin’ Pakets” hat sie 2018 Lehrpersonen ermutigt, von Arbeitsblättern wegzugehen und zu interaktiven Lernaktivitäten überzugehen, die individuelle Lernbedürfnisse berücksichtigen und effizient Lernziele prüfen.
Welche Ideen hat die Community? Wie immer, können Beiträge in jeder Form eingereicht werden – visuell, schriftlich, per Audio oder Video – wie auch immer. Wir Bildungspunks freuen uns auf viele Anregungen!
Hier werden die Beiträge geteilt …
- Weg vom Arbeitsblatt, hin zum kreativen Lernen: Präsentation von Katharina Zaloudek und Alicia Bankhofer, vorgetragen bei der EduSwabia (online) am 18.11.2020. Fokus auf das Erreichen von Lernenden mit besonderen Lernbedürfnissen @aliciabankhofer @KZaloudek Hier als PDF herunterladen
2. Beitrag von Hauke Pölert (@HPoelert): Blended Learning – 2 Methoden für den (Online-)Unterricht: EEE- & LPS-Methode
3. Learning on iPad – moving beyond pdfs and worksheets (@aliciabankhofer) https://bankhoferedu.com/2021/01/02/learning-on-ipad-moving-beyond-pdfs-and-worksheets/
Neueste Kommentare